说真的,做教师除了没(méi )有什么前途,做来做去还是一个教师以外,真是很幸福的职业了。 -
我说:这(zhè )车是我朋友的,现在是我的,我扔的时候(hòu )心(xīn )情有些问题,现在都让你骑两天了,可(kě )以还我了。
我们上车以后上了逸仙路高架(jià ),我故意急加速了几个,下车以后此人说(shuō ):快是快了很多,可是人家以为你仍旧开(kāi )原来那车啊,等于没换一样。这样显得你多寒酸啊。
听了这些话我义愤填膺(yīng ),半个礼拜以后便将此人抛弃。此人可能(néng )在(zài )那个时候终于发现虽然仍旧是三菱的跑(pǎo )车,但是总比街上桑塔那出去有面子多了(le ),于是死不肯分手,害我在北京躲了一个(gè )多月,提心吊胆回去以后不幸发现此人早(zǎo )就已经有了新男朋友,不禁感到难过。
第一次去北京是因为《三重门》这本(běn )书的一些出版前的事宜,此时觉得北京什(shí )么都不好,风沙满天,建筑土气,如果不(bú )说这是北京还没准给谁西部大开发掉了。我觉得当时住的是中国作家协会的一个宾(bīn )馆,居然超过十一点钟要关门,幸好北京(jīng )的景色也留不住我逛到半夜,所以早早躲在里面看电视,看了一个礼拜电视(shì )回去了,觉得上海什么都好,至少不会一(yī )个饺子比馒头还大。
孩子是一个很容易对(duì )看起来好像知道很多东西的人产生崇拜心(xīn )理的人,可是能当教师的至少已经是成年(nián )人了,相对于小学的一班处男来说,哪怕(pà )是一个流氓,都能让这班处男肃然起敬。所以首先,小学的教师水平往往是(shì )比较低的。教师本来就是一个由低能力学(xué )校培训出来的人,像我上学的时候,周围(wéi )只有成绩实在不行,而且完全没有什么特(tè )长,又不想去当兵,但考大专又嫌难听的(de )人才选择了师范,而在师范里培养出一点(diǎn )真本事,或者又很漂亮,或者学习优异的人都不会选择出来做老师,所以在(zài )师范里又只有成绩实在不行,而且完全没(méi )有特长,又不想去当兵,嫌失业太难听的(de )人选择了做教师。所以可想教师的本事能(néng )有多大。
我刚刚来北京的时候,跟朋友们(men )在街上开车飞快,我的一个开黄色改装车(chē )的朋友,是让我们这样的主要原因,因为他一直能从我看来不可能过去或者(zhě )过去会让后面的车骂的空档里穿过去,他(tā )在街上飞车很多年从来没有追过别人的尾(wěi )倒是被别人追过几次尾。另外有一辆宝马(mǎ )的Z3,为了不跟丢黄车只能不顾撞坏保险杠(gàng )要等三个月才能有货的风险,在街上拼命(mìng )狂开,而且此人天生喜欢竞速,并不分对手等级,是辆面的或者夏利也要全身心投入。另外有一个本田的CRX,避震调得(dé )很矮,恨不能连个不到五度的坡都上不去(qù ),并且经常以托底为荣,最近又加入一个(gè )改装很夸张的黄色捷达,此公财力不薄,但老婆怕他出去香车美人地风流所以不让(ràng )他换车,所以天天琢磨着怎么样才能把自己的车开报废了,加上最近在广东私自装了一个尾翼,貌似莲花,造型婀娜(nà ),所以受到大家的嘲笑,不得不把心爱的(de )莲(lián )花尾翼拆除,所以心中估计藏有一口恶(è )气,加上他的报废心理,所以在街上也是(shì )不顾后果,恨不能在路当中的隔离带上开(kāi )。面对战斗力这样充足的朋友们,我是最辛苦的,因为我不认识北京的路,所以不得不在后面狂追怕迷路。
有一段时(shí )间我坐在教室或者图书室或者走在路上,可(kě )以感觉到一种强烈的夏天气息。这样的(de )感觉从我高一的时候开始,当年军训,天(tiān )气奇热,大家都对此时军训提出异议,但(dàn )是学校认为这是对学生的一种意志力的考验。我所不明白的是以后我们有三年的时间任学校摧残,为何领导们都急于(yú )现在就要看到我们百般痛苦的样子。
他说(shuō ):这电话一般我会回电,难得打开的,今(jīn )天正好开机。你最近忙什么呢?
孩子是一个(gè )很容易对看起来好像知道很多东西的人产(chǎn )生崇拜心理的人,可是能当教师的至少已经是成年人了,相对于小学的一班处男来说,哪怕是一个流氓,都能让这班(bān )处男肃然起敬。所以首先,小学的教师水(shuǐ )平(píng )往往是比较低的。教师本来就是一个由(yóu )低能力学校培训出来的人,像我上学的时(shí )候,周围只有成绩实在不行,而且完全没(méi )有什么特长,又不想去当兵,但考大专又嫌难听的人才选择了师范,而在师范里培养出一点真本事,或者又很漂亮,或者学习优异的人都不会选择出来做老师(shī ),所以在师范里又只有成绩实在不行,而(ér )且完全没有特长,又不想去当兵,嫌失业(yè )太难听的人选择了做教师。所以可想教师(shī )的本事能有多大。
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