贺勤走到两个学(xué )生面前站着,大(dà )有护犊子(zǐ )的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我(wǒ )是他们的班主任,主任说他们早恋,不知道依据是什么?我们做(zuò )老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁(shuí )输谁赢的比赛。
贺勤说的那番话越想越带劲,孟行悠还把自己整得有些感动,坐(zuò )下来后,对着迟砚感慨颇多:勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊,什(shí )么‘教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛’,听听这话,多酷多有范,打死我我都说不出来。
这几年迟砚拒绝过女生不说(shuō )一百个,也有几(jǐ )十个,孟行悠是头一个敢把这事儿摆在台面上跟他论是非的人。
话音落,孟行悠看迟砚张嘴要叫阿姨加肉,赶紧拦住他的手,压低声音制(zhì )止:我不要!你别让加!
好巧,我叫悠崽。孟行悠察觉到这个孩(hái )子的不一样,试着靠近他,见他没往后退,才继续说,我们好有(yǒu )缘分的,我也有(yǒu )个哥哥。
阿姨在那边提醒,迟砚走过去扫码付钱,把两个果子接(jiē )过来,说(shuō )了声谢谢。
可刚刚那番话说的可一点不软柿子,至少她读书这么(me )多年,没见过敢跟教导主任这么说话的老师,不卑不亢,很有气(qì )场。
迟梳心软,看不下去张嘴要劝:要不算了吧,我先送他上去(qù )
对,藕粉。迟砚(yàn )接着说,在哪来着?霍修厉每晚都要出去吃宵夜,今晚我带他尝(cháng )尝。
贺勤(qín )和其他班两个老师从楼上的教师食堂吃完饭下来,听见大门口的(de )动静,认出是自己班的学生,快步走上去,跟教导主任打了声招(zhāo )呼,看向迟砚和孟行悠:你们怎么还不去上课?
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